精细练习:将一颗小药丸和一个透明玻璃瓶放在桌子上,向儿童演示,并指导儿童将小药丸放入瓶中。孩子们知道把小药丸放进瓶子里可能不会成功。认知能力:向孩子示范盖上瓶盖,然后在桌子上翻过来,并鼓励孩子盖上瓶盖。孩子们可以把瓶盖翻过来,放在瓶口上,不用拧紧。语言能力:当孩子见到父母时,他们能够主动、有意识地称呼“父亲”和“母亲”。社交行为:当孩子穿衣服时,他们知道如何合作,比如伸出手和伸展腿。全身锻炼:让孩子站着,站稳后放开双手,独立站立10秒以上;测试者轻轻握住孩子的手,不用力支撑,只帮助保持平衡,孩子可以走3步以上。